Kevin Crespo
Haber el miércoles hicimos la actividad 1 y 2 de la pag 52.
Aqui estan los ejercicios corregidos:
1) Dans ton cahier, compète les phrases suivants en conjuguant les verbes aux temps qu'il convient.
1- verbo: vends
2-verbo: attendrons
3-verbo: descendez, attend
4-verbo: se perdient, se trompaint

2) Transforme les questions suivantes en utilisant les pronoms que et qui. Attention à l'inversion du sujet!
En este ejercicio voy a poner lo corregido directamente:
1- Que regardent-elles?
2- Qui emmène-t-elle à la patinoire?
3- Que préparez-vous?
4- Qui aimez-vous le plus parmi vous copains?

Tambien hicimos fraces de verdader y falso que habia que contestar. Para ello tenias que leer la pag 51 el texto el Rap. Frases:
1) Le rap-est né la seconde moitiré au XX siècele. V
2) Le rap a peur but dénoncer ce qui n'est pas égalitaire. V
3) Il dénonce également la brutalité de l'ambiance des bas quartiers. V
4) Grâce au rap la France découre une nouvelle poesi jusqu'alors inconnue. F
5) Le verlan permet d'ameliorer le français classique. F
6) Le rap aborde trós souvent des questions fondamentales de la sociélé. V
7) L hip-hop est né dans deux petites villes de France. F
8) Le rap est en général l'expressions du bien être de la société. F

Ejercicios de la pag 44-45:
- Synonyme du verbe "exploser": Genial
- Le contraire de "gros": Tas
- Il y a beacoup de: Il y aura plein de
- Effet: lumineux et sonores: feux d'artifice
- Selcon moi: À mon avis
- Laisse-mon jefer un coup d'oeil: fais voir

Ademas retomamos la lectura de L'avare, hemos leido el capitulo dos y tres algunos alumnos han representado la historia y se les a puesto nota
Kevin Crespo


Bueno pues como dice el titulo de la entrada y como siempre los viernes, es el dia de la lectura en que leemos, obvio y además algunos de los alumnos de la clase salen a interpretar al personaje del libro que les ha sido asignado.
Ahora voy a poner las actividades del libro que hemos hecho:
- De la página 8 hemos hecho el ejercicio 4 en el que habian frases de verdadero y falso
4. Vrai (V) ou faux(F) ?
1) Élise et Valère se sont connus dans la rue => F
2) Valère s'est fait engager comme intendant par Harpagon => F
3) Valère est à la recherche de ses parents => V
4) Mariane est une jeune fille très riche => F
5) Cléante est amoureux de Mariane => V
6) La mère de Cléante et d'Élise est morte => V


- De la página 9 hemos hecho el ejercicio 7 en el que habia que unir con flechas

1- d
2- f
3- e
4- g
5- h
6- c
7- a
8- i
9- b

- De la página hizimos el ejercicio 2 y 3.
+ Respuesta del ejercicio 2 => c) De l'argent
+ Respuesta del ejercicio 3 => Admirateur



- I además en los ultimos minutos de francés, escuchamos tres canciones que tuvieron exito en Francia y en otros lugares en general:
Canciones:
- Elle la, Elle la
- Voyage
Kevin Crespo
Hola queridos internautas, hoy el ultimo dia de la dura semana como otro viernes estamos aqui escribiendo para vosotros. Hoy en clase de francés, hemos practicado el "passe compossé" y el "imparfait" a través de un divertido y entretenido juego en el que, la clase se dividio en siete grupos de tres o cuatro alumnos, y cada grupo tenia una ruleta con verbos regulares e irregulares congujados en dichas formas. El juego consistía en que uno de los grupos salia al "encerado"-sin la ruleta- y el resto de los grupos les preguntaban un verbo y persona al azar, y por cada verbo que acertaban ganaban un punto a su favor. Solo salieron los tres primeros grupos, ya que la clase fue interrumpida para hablar del presupuesto del viaje a Italia y de la tradición de elegir los diseños de las camisetas o sudaderas. El grupo 4ºB, ha pensado que el diseño de las camisetas podria ser:
Y el martes en tutoria nuestra clase pensara nuestro diseño.
PD: el lunes es el examen de francés.
¡Hasta el proximo viernes! ;)